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Liebe Eltern,

das iftp bietet seit mehr als 17 Jahren lerntherapeutische Förderung in Einzelarbeit oder Kleinstgruppen auf wissenschaftlicher Basis an. Unser iftp Konzept der integrativen Lerntherapie beweist seine Wirksamkeit seit 1999 in der Praxis bei vielen Kindern und Jugendlichen.

Das Wohlergehen Ihres Kindes steht für uns jederzeit im Mittelpunkt unserer Arbeit. Unser oberstes Prinzip ist die Qualität unserer Arbeit.

Seit 2003 sind wir Mitglied im Fachverband für integrative Lerntherapie e.V. (FiL). Unsere Mitarbeiter erfüllen die Qualitätsstandards der integrativen Lerntherapeuten nach der Weiterbildungsordnung des FiL.
Seit Januar 2017 bieten wir unsere Leistungen auch in Frankfurt am Main an.

Inhaberin und Geschäftsführerin des Instituts für therapeutische Pädagogik (iftp) ist Dipl. Päd. Ayten Stangier.

Wir bieten Ihnen...

Denkender Junge mit Buchstaben

Unsere Leistung

Ein individueller Förder- und Therapieplan bei:

  • Lese- Rechtschreibschwäche
  • Rechenschwäche
  • Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts- Störung (AD(H)S)

Speziell auf Ihr Kind abgestimmte Trainingsprogramme für:

  • Konzentrationstraining
  • Stressbewältigung
  • Methoden- und Strategietraining
  • Achtsamkeitsübungen
  • Kreatives Schreiben
  • Geschichten und Dichten für ADS-Träumer
Speziell auf ihre Familie abgestimmte Trainingsprogramme:
  • Triple P
  • Eltern-Kind-Kommunikation
Sich meldendes Mädchen

Wir unterstützen Ihr Kind, wenn...

  • das Lernen schwerfällt
  • die Aufmerksamkeit hin und her springt
  • das Lesen, Schreiben, Rechnen große Mühe bereitet
  • Ihr Kind leidet
  • die Hausaufgaben jeden Tag Probleme bereiten – zu Hause/in der Betreuung
  • die Lernumgebung für Ihr sensibles Kind anstrengend ist und Sie präventiv handeln möchten
  • Sie sich fragen, ob bei Ihrem Kind eine Lese-Rechtschreib- oder Rechenschwäche vorliegt
  • Lehrer, Ärzte oder andere Fachleute Ihnen eine außerschulische Förderung empfehlen
Veträumtes Mädchen

Unsere Ziele

  • Stärkung der Lern- und Leistungsmotivation
  • Ausbau der sozialen Kompetenz
  • Verinnerlichung von Lernstrategien
  • Verbesserung der Selbstkontrolle und der Selbststeuerung
  • Konzentriertes Arbeiten
  • Steigerung der Merkfähigkeit
  • Aufbau inhaltlicher Grundlagen im Problemfach
  • Verbesserung der allgemeinen Lernkompetenz
  • Aufbau und Stärkung des Selbstwertgefühls
  • Erweiterung des selbstständigen Lernens
  • Erleben von Selbstwirksamkeit und Lernfreude
  • Lernen lieben lernen
Junge gibt Daumen hoch

Wir bieten...

  • Individuelle Erstberatung
  • Ausführliche Anamnese- und Diagnosephase
  • Auswahl an Methoden und Materialien die sich an der 
 aktuellen wissenschaftlichen Forschung orientieren
  • Multiprofessionalität
  • Individuelle, ganzheitliche Förderung, aller relevanten Wahrnehmungsbereiche und der Motorik
  • Systemische Beratung
  • Beteiligung und Zusammenarbeit mit Familie, sozialem Umfeld und Schule
  • Regelmäßiges Überprüfen der Lernfortschritte und Feedback