Grundlage für gezielte Hilfe
Bevor eine Lerntherapie beginnt, steht bei uns häufig eine Leistungsdiagnostik. Nur wer weiß, wo ein Kind steht, kann auch den passenden Weg zur Förderung wählen.
Wir betrachten das Kind ganzheitlich, mit Fokus auf seine Fähigkeiten, Potenziale und persönliche Entwicklungshindernisse.
Was wird angeschaut?
- Lern- & Entwicklungsgeschichte (Gespräche, Fragebögen)
- schulische Vorleistungen & Beobachtungen
- kognitive Ressourcen
- standardisierte Tests (LRS, Rechnen, Aufmerksamkeit etc.)
- emotionale & soziale Faktoren
- exekutive Funktionen & Selbststeuerung
- Analyse der individuellen Lernvoraussetzungen
Vom Ergebnis zum Förderplan
Auf Basis dieser Erkenntnisse erstellen wir einen maßgeschneiderten Förderplan, der regelmäßig angepasst wird. Darin enthalten:
- konkrete Förderziele
- empfohlene Methoden & Materialien
- Therapieform (Einzel- oder Kleingruppe)
- Zeitstruktur & Kooperationswünsche (z. B. Schule, Familie)
- Hinweise zur häuslichen Unterstützung
Transparenz ist uns wichtig: Eltern erhalten Einblick in den Plan und können sich jederzeit mit eigenen Beobachtungen und Wünschen einbringen.
